こどもチャレンジからの案内で知り、娘本人が興味を示しましたので入会しました。先生方も皆さん丁寧親切で月一楽しく通っていました。成長と共に他に興味を示した為、本人の希望で退会しました。

小学校では習わない実験を通して、研究心と集中力、自分で考える力が着いたと思います。退会したあとも様々なものに取り組む姿勢はかわらず通わせて良かったと実感しています。

最初は教室での実験するだけでしたが、学年が上がると実験キットを持ち帰り、自宅で実験の復習、応用、観察をすることにより、次の教室までの１ヶ月を楽しく出来たこともハマったポイトだと思います。本人として研究白衣がかっこ良かったようです。

教室に通わせた事で、今でも自分で考えて学習しています。また将来のビジョンもしっかり考えているようです。先生方が見せてくれた学びに対しての姿勢をいつも示して頂けたからと感謝しています。娘がたくましく成長する姿を日々実感しうれく思っています。

サイエスという特殊な授業なので仕方がないとは思いますが、月の回数のわりに授業料がが高いこと回数が少ないこと、振替がしにくいことかな。

長男も習っていたので、次男にも同じ環境を与えたかったから。次男も楽しく学んでいるから

自分自身で自ら進んで、物事を考え、順序立てて物事を考えられている

もともとしっかりしている子どもであったがよりしっかりした子どもになった

もともとしっかりしている子どもなので、習い事のお蔭とも言い切れないから

実験を充実させて欲しいです。プログラミングは簡単で物足りない。

コロナの環境下もあってか、面白くなくなってしまったように感じる

実験を充実させて欲しい。いろいろ体験させてほしいと痛感している。

TVや本などで科学実験に興味を持ち、色々な実験器具を使ってみたいと、本人が言い出したため

教室に通うようになって、実験に対する意見を自分でよく発言するようになり、学校の授業でも発言が増えたようだ。また、自分で実験ができることが非常にうれしいらしい。

知らない現象、体験が非常に楽しいらしい。先生がやったことを、自分が再現できることがうれしいいようだ。

子どもの好奇心が教室では満たされているが、なかなか家まで持続しないのが難点。ただ忘れたころに、家やTVで自分の知った事柄や現象があると説明してくれるようになった。

１年生までは、純粋な科学実験が多かったが、２年生からプログラミング系の回が増えたのが気になる。タブレット等を使って、ロボットを動かしたりするのは楽しそうであるが、それよりも従来の科学実験に主軸を置いてほしい。

顕微鏡やふだん触れないような実験器具が多数あるのに、最近の授業ではそれらを生かしたものが少ないようで、少々不満。

子どもの質問や意見など、しっかり耳を傾けてくれるのはありがたい。実験器具を使った、もう少し純粋な科学実験の授業を増やしてほしい。

まわりの友達も実験教室に行き始めたので　インターネットで調べて学校近くに校舎があったため参加してみました。

入口で、親子共にアルコール消毒、検温を実施しており、コロナ対策はしっかりされていました。

教室は整理整頓されていていました。顕微鏡が大小2種類並べられていました。
入り口近くの教室で体験しましたが　奥にも教室はあり　ここより広いそうです。
大きな窓があり親はそこから実験中見学することも可能みたいです。時間も長いのでほとんどの親は出られるとは言われていました。

体験は息子1人でしたが　2人の先生がついてくださいました。先生たちは常に優しく声掛けされ　息子が親的には？っていう返答であっても　否定することなく　そういう風にも見えるね〜と　本人は楽しく最後までうけることができました。

体験は1人でしたが　じっくり息子に寄り添ってやってもらい　よかったと思います。途中からプログラミングの体験でしたが　その間に親は教室の説明をゆっくり聞くことができました。